روش های مختلف آموزش در کیفی سازی مدارس

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 252

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA09_037

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1402

چکیده مقاله:

از آنجا که نقش معلمان در تعلیم و تربیت دانش آموزان بسیار بارز و مورد توجه است و مطالعات فراوانی بر اهمیت این موضوع پرداخته اند، در این نوشتار با بررسی شواهد موجود و انتخاب موارد مرتبط در قالب یک مقاله مروری، سعی بر آن است که نقش انواع روش های مختلف آموزش در کیفی سازی مدارس ارائه شود. البته نقش معلمان به عنوان آموزش دهندگان دانش تنها بخشی از مسئولیت آنان در تعلیم و تربیت دانش آموزان و کیفی سازی مدارس است که ما در این مقاله مورد بررسی و بحث قرار داده ایم. انواع سبک های تدریس شامل سبک های تدریس خلاقانه، سبک تدریس قصه گویی، سبک تدریس تفکر استقرایی، سبک تدریس قیاسی، سبک تدریس کاوشگری، سبک تدریس حل مسئله، سبک تدریس مطالعه موردی، سبک تدریس بارش مغزی( طوفان مغزی)، سبک تدریس نمایشی( نمایش علمی)، سبک تدریس شهودی، سبک تدریس توضیحی، سبک تدریس سخنرانی، سبک تدریس پرسش و پاسخ، سبک تدریس بحث گروهی، سبک تدریس ترجیحی بومیان دیجیتال؛ نسل شبکه و همچنین استراتژی ها و نقش های معلمان در این مقاله آورده شده است.

نویسندگان

معصومه دشتبانی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس الزهرا(س)، سمنان، ایران

ابراهیم حیدری لقب

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، پردیس الزهرا(س)، سمنان، ایران