بررسی تاثیر موسیقی بر فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 829
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE15_116
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1402
چکیده مقاله:
این مقاله مطالبی را تحت عنوان تاثیر موسیقی بر فرایند یاددهی- یادگیری، خلاقیت، عملکرد کودکان دارای اختلال یادگیری، استدلال و حافظه بیان می کند. تحقیق انجام شده با استفاده از جستجو در منابع داخلی و خارجی بانک های اطلاعاتی صورت گرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد موسیقی و اثرات آن را باید بخش جدا نشدنی زندگی امروز، بخصوص در امر آموزش و سهولت یادگیری کودکان دانست. سازمان یونیسف از سال ها پیش آموزش موسیقی را به عنوان یکی از ارکان مهم و ضروری آموزش در کلیه ی مدارس دنیا مقرر کرده است. موسیقی زیبا درک کودکان از دقت و نظم جهان هستی را بالا می برد؛ در نتیجه می توان با تلفیق موسیقی در فرایند آموزش کیفیت یادگیری و اثر بخشی آن را دو چندان کرد. در پایان نیز به قرار گیری موسیقی در برنامه درسی ملی، باتوجه به تاثیرات مثبت آن در آموزش و استقبال والدین از این اقدام اشاره شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی افتخاری زاده
دانشجوی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اراک