شناسایی عوامل موثر در ارزشیابی کیفیت آموزش در دانشگاه و ارائه مدل مناسب

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 154

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRESE-12-40_005

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1402

چکیده مقاله:

هدف: با توجه به نقش هدایت کننده کیفیت آموزش عالی جهت توسعه کشور، پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر در ارزشیابی کیفیت آموزش در دانشگاه آزاد اسلامی انجام شده است. روش پژوهش: از لحاظ هدف کاربردی، از نظر روش­شناسی کیفی، با استفاده از روش دلفی بوده است. در این پژوهش از پرسشنامه نمیه ساختاریافته، بررسی اسناد و چارچوب های نظری متخصصان و تجارب ملی و بین المللی استفاده شده است. در تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و تکنیک دلفی استفاده شد. در بخش دلفی افراد منتخب مرتبط با موضوع بوده و معیارهای ورود را دارا بودند. یافته ها: به منظور تایید روایی و پایایی مولفه ها، ۱۸ نفر از اعضای هیات علمی تا اشباع نظری انتخاب شدند. ۱۰ نفر از خبرگان شناسایی و سپس ۸ نفر دیگر از طریق ۱۰ نفر خبره معرفی شدند. ۱/۶۱ درصد خبرگان مرد و ۹/۳۸ درصد زن، ۶۱/۱ درصد خبرگان عضو هیات علمی و همه دارای مدرک دکتری بودند. بعد از دو مرحله دلفی اتفاق نظر ایجاد شده و با آزمون کندال و اشباع نظری، نظرسنجی از خبرگان متوقف شد و ۷۱ نشانگر در قالب ۲۹ ملاک و ۷ عامل تایید شد. نتیجه گیری: ۷ عامل ساختار سازمانی، اعضای هیات علمی، دانشجویان، دوره های آموزشی و برنامه های درسی، امکانات و تجهیزات آموزشی و پژوهشی و دانش آموختگان با ملاک ها و نشانگرهای آن ها شناسایی شدند و در پایان مدل نهایی پیشنهاد شد.

نویسندگان

اعظم صمدی پور

دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

نازنین بنی اسدی

استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

اسماعیل کاوسی

استاد، گروه مدیریت و برنامه ریزی فرهنگی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Aghaei, Mirhossein; Roshanzadeh and Tajabadi. (۲۰۱۸). Comparison of educational system ...
  • Alibeighi, Amir Hossein, Barani, Shahrazad and Karmidehkordi, Mehdi (۲۰۱۹). Designing ...
  • Bani-Esadi, Nazanin and Ishaghi, Fakhte (۲۰۲۱). "Investigation, evaluation and integration ...
  • Bani Asadi, Nazanin; Ishaghi, Fakhta and Mohammadi, Reza (۲۰۱۹). Internal ...
  • Bazargan, Abbas (۱۹۹۹). Introduction to Assessing Quality in Higher Medical Education ...
  • Bazargan, Abbas (۲۰۰۴). Educational evaluation (concepts, patterns and operational process), ...
  • Bazargan, Abbas (۲۰۰۹). Mixed research methods: a superior approach for ...
  • Baziar, Elham and Mohammadi, Reza. (۲۰۱۶). Perspective evaluation of the ...
  • Besterfield, M. & Besterfield, K. (۲۰۱۵). Total Quality Management, translated ...
  • Bejan, Andrei-Stelian; Damian, Radu Mircea; Leiber, Theodor; Neuner, Iohan; Niculita, ...
  • Bhola, H.S. (۲۰۰۳),"Social and Cultural Contexts of Educational Evaluation: A ...
  • Bollinger, D., & Hofstede, G. (۱۹۸۷). Les differences culturelles dans ...
  • Bowling, A. M, Cooper, R., Kellish, A, Kubin, L, & ...
  • Eskandari, Irannejad, Mohammadi, Salimi, Jahanian and Ramadan. (۲۰۲۱). Designing and ...
  • Farstkhah, Maqsood, Bazargan, Abbas (۲۰۰۷). Internal and external evaluation in ...
  • Farastkhah, Maqsood (۲۰۰۸). Investigating the impact of the internal evaluation ...
  • Hosseini-Moghadam, Mohammad (۲۰۱۱). Comparison of higher education evaluation systems. Tehran: ...
  • Imani, Mohammad Taqi and Ayouzi, Elaha (۲۰۱۸). The strategy of ...
  • Gaston, p. (۲۰۱۴ ). Higher education accreditation.Virginia: Stylus-Kundu, G.(۲۰۱۷). Quality ...
  • Ghayoumi, Abbas Ali and Parand, Koresh (۲۰۱۷). Quality assurance in ...
  • Gurchian, Nader Ali (۲۰۰۴). Accreditation of higher education in the ...
  • Gurchian, Nadergholi and Shahrkipour, Hassan (۲۰۱۰). Examining higher education evaluation ...
  • Gholamzadeh, Hojjat, Shahi, Sakineh, Farhadirad, Hamid and Razavi, Seyed Abbas ...
  • Hou, Angela Yung Chi; Kuo, Karen; Hui, Jung Chen, Hill, ...
  • Khadim-Moshtori, Khalil and Salimi, Mehtab (۲۰۱۹) Evaluation and quality assurance ...
  • Kundu, G.(۲۰۱۷). Quality in higher education from different perspectives: A ...
  • Mohammadi, Reza and colleagues (۲۰۰۵) Quality evaluation in higher education ...
  • Mohammadi, Reza et al. (۲۰۰۷). Quality evaluation in higher education, ...
  • Mohammadi, Reza and colleagues (۲۰۰۹) Accreditation: a suitable model for ...
  • Mohammadi, Reza, (۲۰۱۰). Proceedings of the second internal evaluation conference ...
  • Mohammadi, Reza; Fathabadi, Jalil; Yadgarzadeh, Gholamreza; Mirzamohammadi; Mohammad Hassan and ...
  • Mohammadi, Reza (۲۰۱۳). The necessity of establishing a quality evaluation ...
  • Mohammadi, Reza; Zafaripour, Tahira; Sadeghimandi, Fatemeh and Zamanifar, Maryam (۲۰۱۴). ...
  • Mohammadi, Reza. Arefi, beloved. Bazargan, Abbas and Ishaghi, Fakhte (۲۰۱۴). ...
  • Mohammadi, Reza; Zamanifar, Maryam; Sadeghimandi, Fatemeh (۲۰۱۶). Evaluation and quality ...
  • Nasirian-Thamrin, Karim; Samari, Jesus; Namour, Youssef and Soleimani, Turan (۲۰۱۹). ...
  • Noaman, A, Ragab, A, Ayman, M, & Ayman, F. (۲۰۱۷). ...
  • Leiber,Theodor (۲۰۱۹) A general theory of learning and teaching and ...
  • Lumino, Rosaria; Gambardella, Dora & Grimaldi, Emiliano (۲۰۱۷). The evaluation turn ...
  • Ryan, T. (۲۰۱۶). Quality assurance in higher education. Higher learning ...
  • Paripur, Sarmadi, Natghi and Mohammadi Naini. (۲۰۲۰). Presenting the quality ...
  • Purpasha and Ali Akbari. (۲۰۲۲). Applying the DIMTEL technique in ...
  • Salehian, Nader, Mehdavizadeh, Mehdi and Esmaili, Mehdi (۲۰۱۶). Assessment and ...
  • Shahson Qaraghoni, Bazarafshan Moghadam, Mehram, Amin Khandaghi and Maqsood. (۲۰۱۶). ...
  • Shabanpur-Omali, Mahdia, Ebadi-Jamkhane and Alame. (۲۰۱۷). Examining educational evaluation patterns. ...
  • Sheikhzadeh, Nabilou, Babaei and Shiva. (۲۰۱۵). The views of academic ...
  • Sopha, S, & Nanni, A. (۲۰۱۹). The CIPP Model: Applications ...
  • Stufflebeam D.L , Coryn C.L.S. Evaluation theory, models, and applications. ...
  • Talebi, Fahima; Hossein Ali, Jahid and Sarikhani, Nahid (۲۰۲۱). Components ...
  • Vlasceanu, L., Grunberg, L., and Parlea, D., (۲۰۰۴). Quality Assurance ...
  • Yemeni Dozi Sarkhabi, Mohammad (۲۰۱۶). Quality in higher education. Tehran: ...
  • Zamani, Asghar (۲۰۱۷). Identifying, analyzing and prioritizing factors affecting educational ...
  • نمایش کامل مراجع