بررسی نقش معلم و راهکارهای علاقه مند کردن دانش آموزان به کتاب و کتاب خوانی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 162
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF09_205
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1402
چکیده مقاله:
کتاب، یکی از ابزارهای تفکر، رشد و تعالی انسانی است. از دیرزمان اهمیت مطالعه و کتابخوانی نزد اهل علم و ادب شناخته شدهاست.کتابخوانی بر باور ، نگرش، دانش و رفتار خوانندگان تاثیر بسزایی دارد. کتابهای مفید و سودمند یکی از بهترین ابزار رساندنپیام و انتقال فرهنگ و تمدن بشری از نسلی به نسل دیگر کتاب ها سنگ بنای دانش هستند و نقش معلم این است که گودبرداریو حفاری پی های بنا را هدایت کند.این روزها،به سبب کاربرد بسیار رادیو و تلویزیون،طرز فکر راجع به مطالعه در معرض خطر قراربرای به دست آوردن معلومات،رادیو و تلویزیون شده است » میان بر « گرفته و راه . بنابراین توجه به این اصل در اموزش و پرورشضروری بنظر می رسد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش معلم و راهکارهای علاقه مند کردن دانش آموزان به کتاب و کتاب خوانی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم یعقوب زاده
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
خدیجه زارعی
کارشناسی ارشد فلسفه آموزش و پرورش
معصومه بهزادی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی