بررسی عناصر پایداری در کتاب فارسی یازدهم دبیرستان
محل انتشار: ششمین همایش بین المللی زبان و ادبیات فارسی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADABICONF06_035
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
آنچه در انقلابها و کارزارها اهمیت فوق العاده ای دارد، انتقال مفاهیم انقلابی به نسل آینده و دفاع از میراث آنهاست . ادبیات تاثیر قابل توجهی بر نسل جوان دارد و در این میان شعر فارسی به اقتصای ویژگی های خود موقعیت بهتری برای بیان مفاهیم مقاومت و مبارزه نسبت به نثر دارا است . با این حال نمی توان از نثر مقاومت نیز غافل شد. شعر و نثر پایداری پیامآور احساس مسئولیت همگانی در قبال وطن و سرزمین مادری به شمار می رود. انقلاب اسلامی و هشت سال دفاع مقدس از مهم ترین رخدادهای تاریخ سرزمین ایران است که همواره ترسیم این تاریخ رشادتهای رزمندگان از الزامات است . در این بین آنچه اهمیت دارد انتقال صحیح این مفاهیم به نسل بعدی است که با توجه به ارتباط نوجوان جوان با مدرسه و در دسترس بودن کتب درسی ، باید مطالب ادبیات مقاومت در کتابهای درسی با روشی موثر و درست جایگذاری شود. این پژوهش سعی در تحلیل محتوای کتاب فارسی یازدهم از منظر ادبیات پایداری و دست یابی به میزان واقعی بودن و اثربخش بودن این محتوا در عصر امروز دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا باقرزاده دهرتی
گروه زبان و ادبیات فارسی ، دانشکده زبان و ادبیات، دانشگاه یزد
رضا باقرزاده دهرتی
گروه زبان و ادبیات فارسی ، پردیس شهیدان پاکنژاد، دانشگاه فرهنگیان یزد
علی حدادزاده بهابادی
گروه علوم تربیتی ، پردیس شهیدان پاکنژاد، دانشگاه فرهنگیان یزد