تحلیلی بر روند سلب اعتبار مدارک علمی نمایه شده در پایگاه اطلاعاتی وب آوساینس طی سال های ۲۰۲۰-۲۰۰۰
محل انتشار: دو فصلنامه علم سنجی کاسپین، دوره: 9، شماره: 1
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 153
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CJS-9-1_007
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: سلب اعتبار مقالات، ساز وکاری است که برای حذف مقالات نادرست و ناقص و تصحیح سوابق علمی استفاده می شود. پژوهش حاضر با هدف ارائه تحلیلی از روند سلب اعتبار مدارک ۱۰ کشور با بیشترین فراوانی در پایگاه اطلاعاتی وب آوساینس طی سال های ۲۰۲۰-۲۰۰۰ انجام شده است.
مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها توصیفی است که با رویکرد علم سنجی انجام شد. داده ها از پایگاه اطلاعاتی وب آوساینس و سایت ری ترکشن واچ به مدت یک ماه از تاریخ ۲۰۲۱/۰۵/۱۰ گردآوری شده است. از کل ۸۴ کشور دارای مدارک سلب اعتبار شده، ۱۰ کشور که بیشترین فراوانی را در سلب اعتبار مدارک داشته اند، به عنوان نمونه هدفمند انتخاب و با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی مورد تحلیل قرار گرفتند.
یافته ها: یافته ها نشان داد ۹۰ درصد از کل مدارک سلب اعتبارشده در پایگاه وب آوساینس طی سال های مورد بررسی در ۱۰ کشور چین، آمریکا، ژاپن، هند، ایران، انگلستان، آلمان، کره جنوبی، ایتالیا و فرانسه اتفاق افتاده است. همچنین یافته ها نشان داد علاوه بر وجود روند صعودی، سلب اعتبار مدارک در سال های اخیر شیب بسیار بالایی داشته است. دیگر یافته ها نشان داد سه کشور چین، آمریکا و ژاپن از نظر فراوانی مدارک سلب اعتبارشده به ترتیب با ۴۲/۸، ۲۶/۸ و ۸/۱ درصد دارای بیشترین مدارک هستند. در بین دانشگاه ها و موسساتی که در سلب اعتبار مدارک نقش داشته اند، دانشگاه آزاد اسلامی با انتشار (۲/۴ درصد) ۱۳۸ مدرک، در رتبه اول قرار دارد. نتایج ضریب همبستگی اسپیرمن نیز نشان داد بین رتبه در فراوانی تولیدات علمی و رتبه در تعداد مدارک سلب اعتبارشده، همبستگی ضعیف و مثبتی وجود دارد (۰/۰۱>p-value).
نتیجه گیری: آشنایی و توجه به دلایل سلب اعتبار مدارک منتشرشده می تواند از افزایش سریع تعداد این اسناد در آینده جلوگیری کند. صعودی بودن روند سلب اعتبار مدارک منتشرشده در ۱۰ کشور مورد بررسی نگران کننده است و این امر ضرورت توجه جدی نویسندگان و سیاست گذاران علمی را می طلبد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افشین حمدی پور
Department of Knowledge and Information Science, University of Tabriz, Tabriz, Iran
هاشم عطاپور
Department of Knowledge and Information Science, University of Tabriz, Tabriz, Iran
شکیلا میرپناهی
University of Tabriz, Tabriz, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :