بررسی رابطه بین جو آموزشی با رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر مرودشت

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین جو آموزشی با رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر مرودشت بوده است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی از نوع همبستگی است.جامعه آماری پژوهش حاضر شامل معلمان مقطع ابتدایی شهر مرودشت می باشد که تعداد آنها در بالغ بر ۴۰۰ نفر می باشند.برای تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی - مورگان ۲۲۵ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار سنجش جمع اوری داده ها شامل جو آموزشی و رضایت شغلی می باشد. همچنین روایی و پایایی ابزار نیز مورد تایید قرار گرفت به منظور تحلیل داد ها از دو روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد . تحلیل اماری داده ها نشان دهنده آن است بین جو آموزشی با رضایت شغلی رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد ابعاد جو حمایتی ،دستوری ،تحدیدی، همکارانه،تظاهر به کار و صمیمی با رضایت شغلی رابطه معناداری وجود دارد همچنین جو آموزشی قادر به پیش بینی رضایت شغلی می باشد