شیوه های نوین در تدریس کتاب علوم تجربی در مقطع ابتدایی جهتیادگیریو علاقه مندی بیشتر دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_0770
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
چکیده مقاله:
این مقاله توصیفی کیفی به بررسی علوم تجربی و شیوه های آموزش آن میپردازد. در این پژوهش، ابتدا به معرفی علوم تجربی و اهمیت آن در دنیای امروز پرداخته شده است. سپس، به بررسی روش ها و تکنیک های مختلف آموزش علوم تجربی میپردازیم. در این مقاله، تاکید بر این است که برای آموزش موثر علوم تجربی، باید به کارگیری روش هایی که ترکیبی از تئوری و عملیات باشند، اهمیت داد. پژوهش حاضر نشان میدهد که با استفاده از شیوه های آموزشی مناسب و تعاملی، میتوان به بهبود یادگیری علوم تجربی در دانش آموزان کمک کرد و نیز از این طریق ایجاد علاقه وانگیزه در آنها برای کسب دانش نیز میتوانیم گام برداریم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه بانشی
لیسانس علوم تربیتی
سعید رئیسی
لیسانس علوم تربیتی
شهین عینی زاده قوجه بیگلو
لیسانس جغرافیایی