شیوه های نوین در تدریس کتاب علوم تجربی در مقطع ابتدایی جهتیادگیریو علاقه مندی بیشتر دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_0770

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

این مقاله توصیفی کیفی به بررسی علوم تجربی و شیوه های آموزش آن میپردازد. در این پژوهش، ابتدا به معرفی علوم تجربی و اهمیت آن در دنیای امروز پرداخته شده است. سپس، به بررسی روش ها و تکنیک های مختلف آموزش علوم تجربی میپردازیم. در این مقاله، تاکید بر این است که برای آموزش موثر علوم تجربی، باید به کارگیری روش هایی که ترکیبی از تئوری و عملیات باشند، اهمیت داد. پژوهش حاضر نشان میدهد که با استفاده از شیوه های آموزشی مناسب و تعاملی، میتوان به بهبود یادگیری علوم تجربی در دانش آموزان کمک کرد و نیز از این طریق ایجاد علاقه وانگیزه در آنها برای کسب دانش نیز میتوانیم گام برداریم.

نویسندگان

فاطمه بانشی

لیسانس علوم تربیتی

سعید رئیسی

لیسانس علوم تربیتی

شهین عینی زاده قوجه بیگلو

لیسانس جغرافیایی