روشهای آموزش مفاهیم درسی به دانش آموزان در سنین پایینبه کمک هنرهای تجسمی و اشکال هندسی

دانش آموزان به اقتضای شرایط سنی ،خود قادر به درک بسیاری از توضیحات و مسائل طئوری و پیچیده نیستند و معلم به عنوان نقش اصلی در امر آموزش وظیفه دارد تا مفاهیم آموزشی را به بهترین شکل ممکن برای دانش آموزان ارائه دهد تا آنها بتوانند این مطالب را درک و در ذهن خود تجزیه و تحلیل کنند یکی از بهترین روشها برای این کار استفاده از هنرهای تجسمی و تصویری است که بسیاری از معلمان در تدریس خود از گذشته تا کنون حتی در روشهای سنتی تدریس نیز از آن بهرمند میشوند هنرجویان در مقاطع مختلف تحصیلی چه در هنرستان و چه در دانشگاه ها آموزش لازم و منطبق با مهارتهای خلاق را در جهت ،تولید آثار تصویری خلاق نمی بینند و بیشتر به خلق آثار تقلیدی و به دور از تفکر خلاقانه روی میآورند. این مشکل هنرجویان را به کپی کارهایی تبدیل میکند که قرار است پس از اتمام تحصیلات خود به فعالیت هنری در سطح جامعه بپردازند و این مسئله نه تنها به خودشان در زمینه شغلی آسیب خواهد زد بلکه آینده هنری کشور را نیز دچار رکود خواهد کرد. این در حالی است که در دنیا دست کم ۲۰۰ تکنیک و روش پرورش خلاقیت و ایده یابی توسط محققان ارائه شده که ما میتوانیم از این روشها در آموزش و خلق آثار تصویریخلاق بهره گیریم.