بررسی عوامل اثرگذار بر مسئولیت پذیری دانش آموز در خانه و مدرسه

مسئولیت پذیری یکی از نشانه های رشد اجتماعی دانش آموز است و موجب افزایش رشد مهارت های اجتماعی میشود و عدم وجود آن موجب ایجاد مشکلات عدیده ای در زمینه رابطه اجتماعی و مشکلات بین فردی خواهد شد در عین حال با توجه به نقش پراهمیت نظام آموزشی می توان گفت به لحاظ منطقی نمیتوان بدون فراهم کردن شرایط آموزشی و بهبود افزایش کیفیت در مدیریت کلاس از دانش آموزان انتظار داشت به گونه ای مسئولیت پذیرانه رفتار کنند در همین راستا میتوان گفت رشد رفتار مسئولیت پذیرانه دانش آموزان در بستر کیفیت آموزشی ایجاد می شود. در این مقاله به بررسی عوامل اثر گذار بر مسئولیت پذیری دانش آموز پرداخته شده است.