تاثیر مدیریت و تدریس صحیح در کلاسهای چند پایه بر تعلیم و تربیت دانش آموزان

تدریس و تعلیم و تربیت به لحاظ وسعت دامنه فعالیت و مسمول عامی که پیدا کرده ظاهرا اهمیت خود را به عنوان یک فن و یا هنر در اذهان و ضقاوتها و برداشتها از دست داده و گاهی کار تا به آنجا بی اعتبار گشته که هر کس و در هر شرایط به خود اجازه میدهد در این امر خطیر به طور مستقیم دخالت و یا فعالیت نماید معلمان کلاسهای درس چند پایه هم میتوانند با اندیشه و تجربهی خود به تدوین راهبردهای یادگیری اقدام کنند افزون بر این معلمان میتوانند به دانش آموزان یاری کنند با آگاهی از چگونگی ،یادگیری راهبردهای یادگیری ویژه خود را فراهم آورند. موضوع در کلاسهای درس چند پایه درخور توجه است زیرا. بنیانی ترین هدف از مدیریت کلاس تاثیرگذار یادگیری یا افزایش یادگیری داشن آموزان است اگر چه وجود نظم در کلاس درس ضرورتا مبین سطوح بالای یادگیری نیست.