ارزیابی تاثیر مثبت اندیشی در کارکرد دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 217

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_1216

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

از جمله وظایف اصلی نظام آموزشی تشویق دانش آموزان به سرمایه گذاری روی منابع درونی خود از جمله افکار، انرژی، علایق و عقاید است. مثبت اندیشی به عنوان یک ادراک خوشبینانه تعریف شده است که به پیشرفت زندگی و حل مسائل کمک می کند و دیدگاه مثبت را در افراد می پروراند. داشتن توانایی های مثبت اندیشی به قدرت سرزندگی تحصیلی نیرو و جهت می بخشد. از جمله مهمترین تاثیراتی که مثبت اندیشی بر زندگی دانش آموزان و نوجوانان دارد عبارتند از: بهزیستی روانی و ذهنی،که فرد را به آرامش می رساند. شادکامی ، که نوجوانان را از افسردگی و استرس دور میکند. سازگاری اجتماعی،افرادی که دارای اندیشه مثبت هستند به برقراری تعامل با دیگران و پیوستن به اجتماع علاقه مند هستند. سرزندگی تحصیلی،سرزندگی تحصیلی به عنوان توانایی برخورد مناسب دانش آموزان با چالش ها و موانع تحصیلی یاد شده است در دانش آموزانی که دارای دیدی مثبت به تحصیل و یادگیری می باشند بیشتر مشاهده می شود. این مقاله به بررسی اثرات مثبت اندیشی در دانش آموزان می پردازد.

نویسندگان

محمد رستمی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد هشترود