بررسی تاثیر آموزش آنلاین بر انگیزش و کیفیت زندگی کاری معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ورامین

در پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش آنلاین بر انگیزش و کیفیت زندگی کاری معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ورامین پرداخته شد. پژوهش حاضر از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از جهت بررسی روابط بین متغیرها در میان تحقیقات توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ورامین بودند که با توجه به تعداد اعضای جامعه که ۷۴۷ نفر بودند با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد ۲۵۶ نفر برای توزیع پرسشنامه انتخاب گردیدند و بوسیله نمونه برداری تصادفی ساده اعضای نمونه انتخاب شدند. در پژوهش حاضر برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد که روایی و پایایی آن مورد سنجش واقع گردید. به منظور آزمون های آماری از نرم افزار spss و lisrel استفاده شده است . با توجه به نتایج تحقیق مشخص شد که آموزش آنلاین بر رضایت شغلی معلمان، انگیزش شغلی و کیفیت زندگی کاری معلمان تاثیر معناداری دارد. رضایت شغلی معلمان بر انگیزش شغلی و کیفیت زندگی کاری معلمان تاثیر معناداری دارد. و انگیزش شغلی بر کیفیت زندگی کاری معلمان تاثیر معناداری دارد.