بررسی ملاک های انگیزه بخشی به معلمان ابتدایی در نظام آموزش و پرورش

مقاله حاضر با هدف بررسی ملاک های انگیزه بخشی به معلمان ابتدایی در نظام آموزش و پرورش نگارش شده است . انگیزه به عنوان یکی از موضوعاتی که اغلب در زمینه روانشناسی و آموزش مورد تحقیق قرار گرفته است ، انگیزه عموما به عنوان انرژی یا روحیه بخش در نظر گرفته می شود که افراد را به انجام کاری به طور طبیعی سوق می دهد. در این پژوهش از روش مطالعه ی کتابخانه ای استفاده شده است . یکی از مهم ترین عواملی که می تواند موفقیت آموزگاران در امر آموزش و افزایش انگیزه برای تدریس را تضمین کنند، نظام پاداش و تشویق است که به دنبال دست یابی به پیشرفت برنامه ای آموزشی است . اهتمام به پرداخت و اتخاذ شیوههای تشویقی تاثیر عمدهای در انگیزش آموزگاران برای انجام دادن یا ندادن مجموعه وظیفه های محول شده به آنان دارد. این نکته را هیج مدیر آموزشی نمی تواند انکار کند. اما در عمل اتخاذ روشهای ناکارآمد تشویقی نیز نمی تواند اهداف آنان را محقق سازد و چه بسا به نتایج منفی و خلاف مورد انتظار منجر گردد. نتایج این تحقیق نشان داد عواملی مثل پاداش، ارتقا و ترفیع و ... می تواند نقش انگیزشی برای آموزگاران داشته باشند.