بررسی ابعاد و مولفه های شهروند حرفه ای در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 289

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PFCONF07_683

تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402

چکیده مقاله:

شهروندی مفهومی است که به افراد جامعه هویت رسمی و قانونی می بخشد و از یک طرف متضمن وظایف و مسئولیت ها و از طرف دیگر متضمن حقوق و خواسته های افراد است . تربیت شهروندی یکی از مباحث مهم در حوزه مطالعات اجتماعی ، سیاسی و علوم تربیتی است . پژوهش حاضر با هدف بررسی ابعاد و مولفه های شهروند حرفه ای در آموزش و پرورش به روش مروری کتابخانه ای انجام گرفت . یافته ها نشان می دهد شهروندی تا پیش از این در حوزه اجتماعی شهری بررسی می شد اما پس از آن شهروندی مفاهیم خود را به ایالت و کشور گسترش دادهاست . اگرچه امروزه بسیاری به شهروندی جهانی نیز می اندیشند. شهروندی امروزه کاربردها و معانی مختلفی یافته است . دوازده مولفه اساسی تربیت شهروندی اسلامی ایرانی مشتمل بر مولفه های ارزشمندی ، هدفمندی ، روشمندی ، نوعدوستی ، مردم سالاری دینی ، شایسته سالاری ، جستجوگری ، استقلال فردی ، کفایت ، سلامت ، وطن دوستی و اعتدال را نشان دادند. مولفه اساسی مردم سالاری دینی دارای بیشترین میانگین بوده است .

نویسندگان

یزدان توخته

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهیدرجایی سمنان

سیدحسن علمدارمقدم

استادیاردانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدرجایی سمنان و عضوهیئت علمی