مقایسه کمالگرایی و اضطراب امتحان در دانش آموزان

مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است . هدف این مطالعه بررسی مقایسه کمالگرایی و اضطراب امتحان در دانش آموزان انجام گرفته است . محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است . نتایج بدست آمده نشان می دهد: اضطراب امتحان، پدیده ای فراگیر است که سالانه میلیون ها دانش آموز را در سراسر جهان تحت تاثیر قرار می دهد. میزان شیوع اضطراب امتحان در میان دانش آموزان ایرانی ۴۳ درصد است . اضطراب امتحان یک نوع واکنش روانی ، هیجانی ، فیزیولوژیایی و رفتاری ، به موقعیت ارزیابی در مدرسه و کلاس درس است . پژوهش ها نشان داده اند که اضطراب امتحان در طول زمان نسبنا ثابت است و افرادی که اضطراب امتحان بالایی را گزارش می کنند، اغلب با حس عدم کفایت درگیر هستند. این اهمال کاری می تواند رفتارهای پرخطری از قبیل سیگار کشیدن را در بین دانش آموزان به وجود آورده یا آن را تشدید کند.