تبیین نقش عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO13_154

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402

چکیده مقاله:

یادگیری مفاهیم ، در شرایطی رخ می دهد که کودکان انگیزه پیداکرده و به طرف مطلب جد ید جذب شوند. شیوه ه ای نوین تدریس در آموزش و پرورش کمک می کند که کودکان به کارها ی نو دست بزنند و باهر موضوعی خلاقانه برخورد کنند. درنظامهای آموزشی نیز تاکید عمده بر پرورش خلاقیت کودکان است . خلاقیت برای بقای هر جامعه ای لازم است و برای ایجاد وتداوم آن در افراد، بایستی عادت به تفکر را در آن ها ایجاد کرد چرا که خلاقیت با تفکر به وجود می آید. امروزه مطالعه و تحصیل از جمله ضروری ترین نیازهای هر فرد انسانی است . زندگی در این جامعه پیچیده و متحول مستلزم آن است که فرد به طوردایمی به فراگیری و مطالعه بپردازد و از انگیزه درونی برای یادگیری برخوردار باشد. در این صورت است که می تواند به طورخود جوش و بدون نیاز به محرک های بیرونی تلاش کند و به موفقیت برسد . البته در غیاب انگیزه درونی این پاداش ها و مشوقهای بیرونی است که می تواند فرد را به تحصیل ومطالعه تشویق کند. کودکان از سنین پایین در حال آمادگ ی برای تبدیل شدنبه شهروندان بالغ و موثر هستند. رشد و پرورش خلاقیت برای کودکان موجب رشد آینده کشور می شود و سیستم آموزشی نقش بسیار مهمی در آینده آنها دارد. بسیاری از کودکان علاقه ای به درس خواندن و یادگیری ندارند. این موضوع از نظر متخصصانبسیار طبیعی است زیرا کودکان علاقه دارند بازی کنند و به نحوی سرگرم باشند. بنابراین والدین نقش مهمی در ایجاد انگیزه درکودکان دارند.

نویسندگان

امیرمحمد بیکدلو

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زنجان، آموزگار مدرسه شهید صلاحی ماهنشان ، ایران.