اثربخشی آموزش واقعیت درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب و تحلیل ارتباط متقابل بر بهزیستی ذهنی و اجتماعی در زوجین دارای تعارضات زناشویی
محل انتشار: مجله دانشکده پزشکی مشهد، دوره: 65، شماره: 6
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MJMS-65-6_011
تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1402
چکیده مقاله:
مقدمهپژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی واقعیت درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب و تحلیل ارتباط متقابل بر بهزیستی ذهنی و اجتماعی زوجین دارای تعارضات زناشویی انجام شد.روش کار: این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه گواه با بیش از یک گروه آزمایش انجام شد. بدین منظور از کلیه زوجین داوطلب دارای تعارضات زناشویی مراجعه کننده به مراکز مشاوره منطقه سه شهر تهران با تجربه حداقل یک سال زندگی مشترک با روش در دسترس، ۶۰ نفر (۳۰ زوج) وارد مطالعه شدند و سپس به صورت گمارش تصادفی در سه گروه (واقعیت درمانی، تحلیل ارتباط متقابل، و گواه) قرار گرفتند. برای گردآوری دادهها در پیش آزمون و پس آزمون از آزمون بهزیستی ذهنی مولوی و همکاران (۱۳۸۹) و پرسشنامه بهزیستی اجتماعی کیز (۱۹۹۸) استفاده شد. گروه آزمایش یک (واقعیت درمانی) گروه آزمایش دو (تحلیل ارتباط متقابل) هر گروه ۸ جلسه آموزش دریافت کردند، اما گروه گواه هیج مداخلهای دریافت نکرد.نتایج: یافتهها نشان داد که واقعیت درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب و تحلیل ارتباط متقابل بر بهزیستی ذهنی و اجتماعی زوجین دارای تعارضات زناشویی موثر بود.نتیجه گیری: یافتههای این پژوهش نشان داد واقعیت درمانی مبتنی بر تئوری انتخاب و تحلیل رفتار متقابل بر بهزیستی ذهنی و اجتماعی زوجین دارای تعارضات زناشویی تاثیر معنی دار داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا تابع جماعت
دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران.
محمد عسگری
دانشیار ،گروه سنجش و اندازه گیری، دانشکده روانشناسی ، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. دانشیار، گروه روانشناسی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران ( نویسنده مسئول)
مالک میرهاشمی
دانشیار، گروه روان شناسی ،واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی،رودهن، ایران.
نسرین باقری
استادیار، گروه روان شناسی ،واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی،رودهن، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :