ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی ارتباط استرس پس از سانحه با ویژگی های شخصیتی در پرستاران مراقبت کننده از بیماران مبتلا به کووید-۱۹

محل انتشار: فصلنامه طب کار، دوره: 15، شماره: 1
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 141

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1681269

شناسه ملی سند علمی:

JR_TKJ-15-1_004

تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: اختلال استرس پس از سانحه تاثیر زیادی بر کیفیت مراقبت های بالینی  می تواند داشته باشد. ازاین جهت باید عوامل خطرزای مرتبط شناسایی شوند. این مطالعه باهدف تعیین ارتباط بین ویژگی های شخصیتی و اختلال استرس پس از سانحه در پرستارانی که در بخش مراقبتی بیماران کووید-۱۹، انجام شد. روش بررسی: این مطالعه از نوع مقطعی- همبستگی در سال ۱۴۰۰ روی ۳۱۶ پرستار با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گرد آوری شامل پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک، مقیاس ویژگی های شخصیتی (NEO-FFI) و مقیاس پرسشنامه اختلال استرس پس از سانحه می سی سی پی بود. داده ها با نرم افزار ۲۲ PSSS و آزمون های آماری ضریب همبستگی اسپیرمن و پیرسون و آزمون های Paired- t testو Wilcoxon تحلیل شد. نتایج: ۳/۱۳% از پرستاران این مطالعه مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه بودند. بین زیرمقیاس های ویژگی های شخصیتی با جنس زن به ترتیب رنجوری ( ۰۳۱/۰p=) ، اشتیاق به تجارب تازه (۰۰۱/۰p=)، توافق پذیری(۰۰۱/۰p=)، گروه های سنی به ترتیب رنجوری (۰۰۱/۰p=)، برون گرایی–درون گرایی (۰۲/۰p=)، اشتیاق به  تجارب تازه (۰۰۱/۰p=)، توافق پذیری (۰۲/۰p=) و سابقه ابتلا به کوید ۱۹ به ترتیب برون گرایی– درون گرایی (۰۵/۰p=) و توافق پذیری (۰۷۱/۰ p=) تفاوت معنی داری یافت شد  و PTSD با گروه های سن تفاوت معنی دار مشاهده شد (۰۵/۰ p<). همچنین بعد رنجوری (۱۱/۰ r=- , ۰۱/۰ p<)، اشتیاق به تجارب تازه (۹۸/۰, r= ۰۱/۰ p<) و توافق پذیری(۵۷/۰ r= , ۰۱/۰ p<) با نمره کل اختلال استرس پس از سانحه ارتباط معنادار داشتند(۰۵/۰ p<). نتیجه گیری: با به کارگیری پرستاران با ویژگی های شخصیتی مناسب علاوه بر اقدامات حمایتی دیگر می توانیم شاهد کنترل و یا حتی کاهش هرگونه استرس و نگرانی باشیم. تدوین برنامه های آموزشی–درمانی مناسب به منظور تغییر و اصلاح ویژگی های شخصیتی و همچنین آموزش مهارت های مقابله با موقعیت های استرس زا، می تواند گامی موثر در کاهش استرس باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

بهاره فلاح

Instructor of Nursing Education, Hematology and Oncology Research Center Trauma Research Center, Research Center for Nursing and Midwifery Care, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran

پروین فنونی

BSc student in Nursing, Department of Student Research Committee, School of Nursing and Midwifery, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran

احمدرضا فلاح فراغه

BSc student in Nursing, Department of Student Research Committee, School of Nursing and Midwifery, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran

خدیجه نصیریانی

Department of Nursing, Mother and Newborn Health Research Center, Research Center for Nursing and Midwifery Care, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran

فاطمه دهقانی

کارشناسی ارشد پرستاری، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری میبد، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد، یزد، ایران

فاطمه بخشی

Research Center for Nursing and Midwifery Care, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran.

محمدحسین دهقانی

Associate Professor, Department of Anesthesiology and Critical Care, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • References۱. Chan JF-W, Yuan S, Kok K-H, To KK-W, Chu ...
  • Miller MW, Resick PA. Internalizing and externalizing subtypes in female ...
  • Mei S, Liang L, Ren H, Hu Y, Qin Z, ...
  • Lai J, Ma S, Wang Y, Cai Z, Hu J, ...
  • Kang L, Li Y, Hu S, Chen M, Yang C, ...
  • Alharbi J, Jackson D, Usher K. The potential for COVID‐۱۹ ...
  • Pappa S, Ntella V, Giannakas T, Giannakoulis VG, Papoutsi E, ...
  • Carmassi C, Foghi C, Dell'Oste V, Cordone A, Bertelloni CA, ...
  • Song X, Fu W, Liu X, Luo Z, Wang R, ...
  • Choi J. Taylor, S. The psychology of pandemics: Preparing for ...
  • Nikčević AV, Spada MM. The COVID-۱۹ anxiety syndrome scale: Development ...
  • Sheikhbardsiri H, Sarhadi M, Abdollahyar A, Dastres M, SHEIKH RA, ...
  • Basharpoor S, Eyni S. Developing a Causal Model of Life ...
  • Lee SA, Jobe MC, Mathis AA, Gibbons JA. Incremental validity ...
  • Ebrahimi H, Mirhosseini S, Basirinezhad MH, Shariati E. Prevalence of ...
  • Nori Chenashk T. Qualitatively in search of psychological distress and ...
  • Lawrence JW, Fauerbach JA. Personality, coping, chronic stress, social support ...
  • Guan R, Gao J, Liu G, Cheng F, Ge B. ...
  • Bonner G, McLaughlin S. The psychological impact of aggression on ...
  • Gates DM, Gillespie GL, Succop P. Violence against nurses and ...
  • Song Y, Shi M. Associations between empathy and big five ...
  • Xu J, Zheng Y, Wang M, Zhao J, Zhan Q, ...
  • Sun L, Sun Z, Wu L, Zhu Z, Zhang F, ...
  • Christiansen DM, Elklit A. Sex differences in PTSD. Posttraumatic stress ...
  • Kerai SM, Khan UR, Islam M, Asad N, Razzak J, ...
  • Meyer EC, Zimering R, Daly E, Knight J, Kamholz BW, ...
  • Sahebi A, Yousefi K, Moayedi S, Golitaleb N, Esmaeili Vardanjani ...
  • Fullerton CS, Ursano RJ, Wang L. Acute stress disorder, posttraumatic ...
  • de Boer J, van Rikxoort S, Bakker AB, Smit BJ. ...
    • نمایش کامل مراجع