درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی درس اهرم چیست؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 435

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FINCONF02_210

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1402

چکیده مقاله:

درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد بهگونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثرتری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید.طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانشآموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاد دهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآینداست . اما نه هدف اولیه آن.منطق درس پژوهی ساده است اگر می خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگرشما این کار را با درس ها شروع کنید، مسئله ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاسدرس در درجه ی اول اهمیت است.در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس دراین باره برطرف گردد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

رضا رضائی

دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان استثنایی ، دانشگاه فرهنگیان کردستان

سینا عزیزی

کارشناسی ، آموزش فیزیک ، دانشگاه فرهنگیان عالمه امینی تبریز- اداره آموزش و پرورش منطقه شوط ، آموزشگاه مطهری