ریاضیات، بسط نظری و معماری مفهومی آن در حوزه نظام الکترونیک سلامت

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 151

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPILMC01_289

تاریخ نمایه سازی: 14 تیر 1402

چکیده مقاله:

بسیار پیش می آید که دانش آموزان پس از تدریس یک درس، میپرسند این درس که امروز خواندیم، به چه درد ما میخورد و کجا میتوانیم از آن استفاده کنیم ریاضیات به عنوان یک درس اصلی است که داشتن درک درست از آن در آیندهی تحصیلی و طبعا پیشرفت علمی کشور نقش مهمی دارد همچنین. شامل کلیه ارتباطات ریاضی با زندگی روزمره، سایر علوم و کاربردهایی در زندگی علمی آینده ی افراد است. به این ترتیب در برنامه درسی و آموزشی، برقرار کردن پیوند ریاضیات با کاربردهایش در زندگی و سایر علوم از قبیل: هنر، علوم طبیعی، علوم اجتماعی، پزشکی و ...باید مدنظر قرار گیرد. در صورتی که این موارد درآموزش دیده نشود، این سوال همیشه در ذهن دانشآموز باقی میماند که: به چه دلیل باید ریاضی خواند و ریاضی به چه درد میخورد بین رشته های علمی که بشر در طول هزاران سال به وجود آورده، ریاضیات جای مخصوص و مهمی را اشغال کرده است. ریاضیات با علوم فیزیک، زیستشناسی، اقتصاد و فنون مختلف متفاوت است. با وجود این به عنوان یکی از روشهای اصلی در بررسیهای مربوط به فیزیک، زیست شناسی و علوم پزشکی بکار میرود؛ در این مقاله سعی شده است که ارتباط ریاضی با حوزه سلامت و اینکه آیا با کمک علم ریاضی میتوان الگویی ساده ابداع کرد تا از طریق آن به بیماریها و اختلالات سلامتی بیماران پی برد و همچنین کاربرد آنها در دنیای امروزی تا حدودی بررسی میشود و ارائه میگردد.

نویسندگان

نرگس سریع القلم

گروه علمی ریاضی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

محمدرضا نوروزی

دکترای تخصصی مدیریت سیاستگذاری بخش عمومی، دانشکده علوم پزشکی مراغه، ایران