بررسی مولفه های گذران اوقات فراغت در کتابهای درسی مطالعات اجتماعیدوره دوم مقطع ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم مقطع ابتدایی از لحاظ پرداختن به مولفه های گذران اوقات فراغت است. روش پژوهش حاضر از نوع تحلیل محتوا است و با این روش میزان مولفه ها را بررسی نموده ایم. جامعه آماری در پژوهش حاضر کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم مقطع ابتدایی است که برای سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ چاپ شده است و نمونه آماری هم منطبق با جامعه آماری است. با توجه به یافته هایی که از تحلیل و بررسی کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم مقطع ابتدایی به دست آمدند می توان نتیجه گرفت که در مجموع، ۳۱ بار در این سه کتاب به مولفه های گذران اوقات فراغت اشاره شده است که در این میان بیشترین اشاره را مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی با ۱۷ مورد و کمترین اشاره را مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی با ۳ مورد داشته اند.