بررسی انواع اختلالات یادگیری دردانش آموزان و شیوه های برخورد مناسب

اگرچه نشانه های اولیه اختلالات یادگیری (مانند مشکل در یادگیری حروف یا شمارش موارد) ممکن است در دوره پیش دبستانی رخ دهد، اما تنها پس از شروع آموزش رسمی می توان آنها را به طور مطمئن تشخیص داد. منظور از اختلال یادگیری ترکیبی از مشکلات در صحبت کردن، گوش دادن، خواندن، درک مطلب، املا، محاسبات حسابی، نوشتن و مفاهیم می باشد و این نیز باید مد نظر قرار داد که کودکان دارای اختلال یادگیری هوش متوسط و گاهی بالاتر از حد متوسط دارند و ختلالات یادگیری آنها دلیل بر ضعف هوش شان نیست. مشکلات یادگیری در سطوح مختلف طبقه بندی می شوند، از جمله طبقه بندی کودکان به عنوان LD، معمولا موفق یا از نظر ذهنی پایین تر یا به عنوان اختلال خواندن در مقابل ریاضی. از طرفی انواع اختلالات یادگیری را به هفت گروه تقسیم می کنند که شامل: ۱- نارساخوانی۲- دیسگرافی(اختلال در نوشتن) ۳- دیسکالکولیا(اختلال در ریاضی) ۴- اختلال پردازش شنوایی۵- اختلال پردازش زبان۶- اختلالات یادگیری غیرکلامی۷- نقص حرکتی بینایی ادراکی/بصری بوده که به تفسیر هر کدام در این مقاله پرداخته می شود. بعبارتی مطالعه حاضر هفت نوع اختلالات خاص یادگیری طبق انجمن اختلالات یادگیری کشور آمریکا را مورد بحث قرار می دهد.