عوامل سازمانی تاثیرگذار بر کارآفرینی در نظام آموزش و پرورش و ارائه راهکار

هدف از انجام این پژوهش، بررسی عوامل سازمانی موثر بر ایدهی کارآفرینی در بین معلمان بود . توسعه کارآفرینی سببافزایش نوآوری، ارتقای سطح فناوری، افزایش اشتغال، تولید دانش فنی، تولید ملی و در نتیجه افزایش ثروت ملی و رشداقتصادی جامعه می گردد. دگرگونی و تحولات در سراسر جهان امروز باعث شده است که کارآفرینی بیش از پیش اهمیتیافته و سازمانها بیشتر از گذشته نیازمند نوآوری و کارآفرینی برای تطبیق با شرایط جدید باشند. با توجه به این کهپرورش کارآفرینان کشور، باید در نظام آموزش و پرورش، پایه گذاری گردد و به دانشگاهها و سایر مراکز آموزش عالی راهیابد، این مهم بدون ایفای نقش فعالانه ی نظام آموزش و پرورش، محقق نخواهد شد. در این مقاله به عوامل موثر برکارآفرینی، که باید در نظام آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرد، از قبیل آموزش رشته های فنی و حرفه ای، برنامه یدرسی، روشهای آموزشی، محتوای درسی، ابزارهای آموزشی، معلمان و روش های تدریس، آموزش الکترونیکی، حمایتهای مادی و معنوی دانش آموزان و توجه به نیازهای یادگیری اشاره شده است. در صورت تحقق این برنامه ها، میتوانامیدوار بود تا جوانان کشور با شور و اشتیاق وارد فعالیت های کارآفرینی شوند و به عنوان مولد کار در توسعه پایدار وتولید از حمایت ملی نقش اساسی ایفا کنند.