چالش ها و فرصت های روش تدریس در شیوه آموزش و یادگیری دانش آموزان (مطالعه مروری )

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPSP01_0532

تاریخ نمایه سازی: 28 تیر 1402

چکیده مقاله:

یادگیری تا سال ها پیش تنها محدود به حضور فیزیکی در کلاس های مختلف بود. این نوع از آموزش محدود یت ها ی زیادی از جمله عدم دسترسی یکسان تمامی افراد به دوره ها و آموزش های مختلف ، صرف وقت و هز ینه زیاد، عدم توانایی استفاده کارمندان و افراد شاغل و غیره بود. یادگیری مستقل ، یکی از مهمترین آیتم های آموزشی است که زمانی که فرد به آن دست یافت ، می تواند تا پا یان عمر بسته به توان ذهنی و موقعیت خود به یادگیری مباحث علمی بپردازد . در جر یان یادگیری مستقل فرد با ید بر اساس نیازها و ویژگی های خود مطالب آموزشی را دنبال کند.زمانی که دانش آموزان در فضای مجازی به پیگیری مطالب می پردازد ، تلاش می کند با آزمون و خطاهای بسیار و بدون اتکا به معلم مسائل را حل کند و برا ی مباحث جد ید آماده شود . در این جریان است که او رفته رفته به یادگیری مستقل دست می یابد.

نویسندگان

مریم برزگری نائینی

کارشناسی ارشد، علوم تربیتی )فلسفه تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش، دانشگاه آزاد اسلامی

سمیرا مجرد

کارشناسی، مهندسی کامپیوتر، دانشگاه آزاد اسلامی

لیلا کندری

کارشناسی، زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور