پیش بینی اجتماع هراسی بر اساس ابعاد کمالگرایی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اجتماع هراسی بر اساس ابعاد کمالگرایی در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی و طرح پژوهش از همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان بجنورد در سال تحصیلی ۹۸- ۹۹ می باشد. که از بین آنها ۲۸۸ نفر به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و پرسشنامه های ، کمالگرایی چندبعدی فراست و اضطراب اجتماعی کانور را تکمیل کردند. نتایج حاصل با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که از بین مولفه های کمالگرایی ، نگرانی درباره اشتباهها (۰۰۱/۰P< )، استانداردهای شخصی (۰۰۱/۰(P< و انتقادگری والدینی (۰۱/۰( P< توانسته اند به طور معناداری نمره اجتماع هراسی را پیش بینی کنند.نتیجه گیری : از یافته های پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت که اکثر مولفه های کمالگرایی ، پیشبینی کننده اجتماع هراسی در دانش آموزان هستند. بنابراین ، مداخلاتی که کمالگرایی دانش آموزان را کاهش می دهد، می تواند از شکل گیری اختلال اجتماع هراسی در آینده پیشگیری کند.