ملاحظات اخلاقی در آموزش مجازی مبتنی بر اصول عدالت و مساوا ت

آموزش الکترونیکی و آموزش مجازی یکی از بخشهای آموزشی است که امروزه بیشترین رشد را در صنعت آموزش به خود اختصاص داده است. این درحالی است که با استفاده ی روزافزون از تکنولوژیهای ارتباطی جدید، اهمیت توجه و بحث در رابطه با مسائل اخلاقی نیز افزایش مییابد. اگر چه یادگیریالکترونیکی منجر به راحتی و آزادی فراگیران در دسترسی و مدیریت اطلاعات میشود، این امر منجر به مسائل اخلاقی جدیدی در رابطه با اقدامات یادگیریاخلاقی، تمامیت فردی و مسوولیت و جوابگویی میشود. این پژوهش با هدف بررسی مسائل اخلاقی در آموزش مجازی به روش توصیفی و تحلیلی در صددتبین مسائل اخلاقی در آموزش مجازی مبتنی بر اصول عدالت و مساوات بود. در این پژوهش، ضمن نظرسنجی از افراد درگیر در فرایند آموزش، تلاش نمودیمتا میزان هزینه -فایده پیشنهادات وارده را سنجیده و اصول پنج گانه را در کنار نظریه کانت و مطلوبیت گرایی مورد بررسی قرار دهیم.