نقش سبک زندگی و شیوه های تربیتی والدین در پیش بینی اعتیاد به اینترنت دانش آموزان پایه ششم ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه دو شهر ساری

پژوهش حاضر با هدف نقش سبک زندگی و شیوه های تربیتی والدین در پیش بینی اعتیاد به اینترنت دانش آموزان انجام پذیرفت. روش پژوهش توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتداییهآموزش و پرورش ناحیه دو شهر ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ به تعداد ۲۷۸۵ نفر بود. تعداد نمونه ۳۳۸ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های سبک زندگی، شیوه های تربیتی والدین و اعتیاد به اینترنت بود. تجزیه و تحلیل داده ها از آمار استنباطی آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS انجام پذیرفت. نتایج نشان داد که بین سبک زندگی و شیوه های تربیتی والدین با اعتیاد به اینترنت دانش آموزان رابطه معنادار و معکوس وجود دارد. همچنین متغیرهای پیش بین می توانند ۲۸ درصد از واریانس اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان را پیش بینی نمایند.