آموزش و ارزشیابی مهارت سخن گفتن

هارمر ( ۲۰۰۷ ) بیان می کند که مهارت ارتباطی شامل مهارتهای دریافتی و مهارت های تولیدی است. شنیدن و خواندن مهارت های دریافتی اند در حالیکه سخن گفتن و نوشتن مهارت تولیدی به شمار می روند. مهارت های دریافتی آنهایی هستند که زبان آموزان از طریق محیط دریافت می کنند و اطلاعات به دست می آورند در حالی که مهارت های تولیدی نیازمند تولید یک گفتار است (آلونسو و کونووکاتوریا، ۲۰۱۲ ). یکی از برتری های سخن گفتن این است که ارتباط در خلال سخن گفتن بسیار قابل ارزیابی است، مثل بیان چهره، ژست و حتی حرکات بدن. سخن گفتن همچنین بیشتر در موقعیتی که شرکت کنندگان یا گفتگو کنندگان حاضر هستند، اتفاق می افتد. چنین عواملی ارتباط را تسهیل می کنند (ال بایومی، ۱۹۹۷ ، به نقل از ترکی، ۲۰۰۶ ). این مقاله تلاشی است در جهت بررسی این مهارت مهم. در این مقاله مسایل و نکاتی پیرامون امر آموزش و امر ارزشیابی مهارت سخن گفتن بررسی شده است که برای مدرسان زبان و تدوین کنندگان کتابهای مرتبط با آموزش زبان و به طور کلی متولیان امر آموزش زبان مفید فایده به نظر می رسند.