طرح هفت مساله معماگونه که یک کلاس هفتمی می تواند حل کند
محل انتشار: چهارمین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH04_106
تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1402
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی مساله های معما گونه با تطبیق بر راهبردهای حل مساله کتاب ریاضی پایه هفتم دوره متوسطه اول سال ۱۳۹۷-۱۳۹۸ است. با تغییر کتابهای درسی و انطباق آن با اهداف سند تحول بنیادین محور حل مساله در بین مطالب کتاب درسی به صورت منسجم گنجانده شده است ، اما دانش آموزان با سوء ذهنیت و ترس از حل مساله معمولا خودشان را درگیر حل این نوع سوالات کتاب درسی نمی کنند. اما با تغییر نگاه نسبت به این مساله ها و توصیف معما گونه دانش آموزان کنجکاوانه به دنبال راه حل خواهند بود. در این پژوهش به این نوع مساله های معماگونه با تطبیق بر راهبردهای حل مساله خواهیم پرداخت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی ساجدی
دکتری ریاضی محض ، ریاضی محض، آموزش و پرورش خراسان شمالی، اسفراین
زهرا ایجادی
دکتری ،علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی اسفراین، اسفراین
جمیله رباط سرپوشی
فوق لیسانس، ریاضی محض، آموزش و پرورش خراسان شمالی، اسفراین