ارزیابی نابرابری ها، موانع و عوامل جذب در دستیابی به فرصت های آموزشی برای دانش آموزان

هدف تحقیق حاضر، تعیین موانع و شیوه های جذب کودکان و نوجوانان و نیاز های آنان است. نتایج بخش کمی نشان داد که موانع فرهنگی از سه عامل، موانع فردی به دست آمده است یک عامل، موانع جغرافیایی از دو عامل، موانع اقتصادی از دو عامل،موانع سازمانی از دو عامل و شیوه های جذب از شش عامل تشکیل شده است. از نتایج بخش کیفی تحقیق هشت مضمون اصلی به منزله موانع و شش مضمون اصلی به عنوان شیوه ها و راهکارهای جذب کودکان بازمانده از تحصیل به دست آمده است. این تحقیق با بررسی پژوهش های کمی ،کیفی و نطریه های مختلف مفهوم نابرابری آموزشی ،عوامل و موانع موجود جهت حصول به فرصت های آموزشی را بیان و راه حل هایی برای کاهش این نابرابری ها پیشنهاد کرده است.