رابطهی میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با اشتیاق تحصیلی وکمک خواهی تحصیلی

هدف پژوهش تعیین رابطه بین میزان ا ستفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با ا شتیاق تح صیلی وکمک خواهی تح صیلی انجام بود. روش تحقیق توصیفی واز نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه (۱و۲) شهر تبریز به تعداد ۱۱۰۰نفر بودند که از این تعداد ۱۸۷ نفر برا ساس جدول مورگان، به شیوه تصادفی طبقه ای نسبتی به عنوان نمونه انتخاب شدند. از پرسش نامه کمک خواهی تحصیلی حبیبی وسرمد (۱۳۸۵) وپرسش نامه اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران(۲۰۰۴) استفاده گردید. دادهها با ضریب همبستگی اسپیرمن تحلیل شدند. نتایج نشان داد بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با اشتیاق تحصیلی و کمک خواهی تحصیلی رابطه وجود ندارد. بنابراین بین میزان استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی با ا شتیاق تح صیلی وکمک خواهی تحصیلی رابطه ای وجود ندارد.