بررسی وضعیت چابکی سازمانی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰

هدف از این پژوهش، بررسی وضعیت چابکی سازمانی کارکنان اداره کل آموزش وپرورش استاان بوشهر در سالتحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ بود. پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری و تحلیل داده ها، جزءپژوهش های توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورشاستان بوشهر به تعداد ۲۱۷ نفر بود. حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی و بر اساسفرمول کوکران ۱۳۸ آزمودنی (۱۱۴ آزمودنی مرد و ۲۴ آزمودنی زن) انتخاب گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه چابکیسازمانی اکرم تنها (۱۳۹۰) با پایایی ۸۹ / ۰ محاسبه و داده های پژوهش بااستفاده از نرم افزار spss تجزیه وتحلیلگردیده است. روایی محتوایی و صوری پرسشنامه مورد تایید اساتید مدیریت قرار گرفت. برای تجزیه وتحلیل داده-ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که وضعیت چابکی سازمانیکارکنان اداره کل آموزش وپرورش استان بوشهر مطلوب و بالاتر از حد متوسط (۳) است.