نقش تاب آوری در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان

آسیبهای اجتماعی یکی از واقعیت نای موجود در زندگی روزمره امروز شهروندان است و سازمان ها و نهادهای بسیاری درکشوربه صورت مستقیم و غیر مستقیم در جهت کاهش و پیشگیری از این آسیبهای دست اندرکار سیاست گذاری و ارائه خدمات هستند.پیشگیری از آسیب های اجتماعی نیازمند مهارتهای لازم در جهت مقابله با آنان در دانشآموزان است، تاب آوری به عنوان یک مهارتو زمینه اجتماعی توان و پتانسیل لازم در این جهت در خود دارد، مدارس و نظام آموزشی نیز به واسطه تعامل و برخورد میتواند باتقویت تاب آوری در مصادیق مختلف آن در دانش آموزان به عنوان فرصتی مهم در این زمینه بهره برداری نماید. این پژوهش بااستفاده از روش اسنادی و کتابخانهای و اشاره به تاب آوری و مولفه های آن ازجمله مهارت حل مسئله، احساس ارزشمندی، کفایتاجتماعی، خودکارآمدی اجتماعی و شیوه های استفاده از این مولفه ها به مثابه راهکارهای در پیشگیری از آسیب های اجتماعی در میاندانش آموزان اشاره داشته است.