مقایسه کیفیت زندگی والدین دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر با والدین دانش آموزان عادی

هدف از پژوهش حاضر مقایسه کیفیت زندگی والدین کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر با والدین کودکان عادی است . در اینپژوهش که یک مطالعه علی مقایسه ای است ، تعداد - ۱۲۰ نفر از والدین به عنوان گروه نمونه در نظر گرفته شد ، که از این تعداد۷۰ نفر شامل والدین کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر و ۵۰ نفر شامل والدین کودکان عادی بودند . در این تحقیق برایانتخاب افراد مورد مطالعه از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد . به منظور بررسی کیفیت زندگی والدین ،پرسشنامه استاندارد کیفیت زندگی ایوانزوکوپ مورد استفاده قرار گرفت . همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها ، از آمار توصیفی واستنباطی (آزمون t برای گروه های مستقل) وضریب همبستگی پیرسون استفاده شد .نتایج نشان داد که والدین کودکان کم توانذهنی از کیفیت زندگی پایین تری در ابعاد مختلف آن (رفاه مادی ، سلامت جسمانی ، روابط والد- فرزند ، روابط زناشویی ، روابط فامیلی ، روابط با دوستان ، رفتارهای نوعدوستانه و سیاسی ، ویژگی ها و روابط شغلی ، رضایت شغلی،رفتارهای ابتکاری ، هنری ،فعالیت ورزشی ، اوقات فراغت ( نسبت به والدین کودکان عادی برخوردارند و تفاوت بین دو گروه از لحاظ آماری معنادار بود (۴/۸۴ = t و ۰/۰۵ < P).نتایج حاکی از پایین بودن کیفیت زندگی والدین کودکان کم توان ذهنی است که می توان نتیجه گرفت احتمالا وجود کودک کمتوان ذهنی به عنوان عامل آسیب زننده به این متغیر می تواند عمل کند.