بررسی اثر تعارض های قومیتی و هویتی بر سبک زندگی دانش آموزان شهرستان سلماس

این تحقیق با هدف "بررسی اثر تعارض های قومیتی و هویتی بر سبک زندگی دانش آموزان شهرستان سلماس" که ازنقطه نظر هدف تحقیق از تحقیقات کاربردی محسوب می شود و اما از نظر روش جمع آوری اطلاعات,آزمون فرضیه ونتیجه گیری ازنوع توصیفی و پیمایشی می باشدجامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان شهرستان سلماس در میباشد که با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۴۰۰ نفر(۲۰۰ نفر دختر و ۲۰۰ نفر پسر) با استفاده از روش نمونه گیری تصادفیطبقه ای انتخاب شدند.ابزار اندازه گیری شامل ۲ پرسشنامه ۱- پرسشنامه استاندارد سبک زندگی لعلی و همکاران(۱۳۹۱) ۲-پرسشنامه محقق ساخته تعارض های قومیتی و هویتی می باشد. میزان ضریب پایایی برای پرسشنامه سبک زندگی ۸۷/ وپرسشنامه تعارض های قومیتی ۸۶/ و هویتی و ابعاد آن براساس ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۷۷، ۰/۸۴، ۰/۸۶ برآوردگردید. یافته ها حاکی از آن است که تعارض های قومیتی بر سبک زندگی دانش آموزان تاثیر ندارد. تعارض های هویتی برسبک زندگی دانش اموزان تاثیر دارد.