طراحی برنامه درسی ایثار و شهادت در مقطع ابتدایی

آشنا کردن دانش آموزان مقطع ابتدایی با فرهنگ شهادت و ایثار در آموزشوپرورش، از اقدامات مهمی است که باید همواره مورد توجه معلمان قرار گیرد. در این پژوهش فرهنگ ایثار و شهادت به عنوان یک پدیدهی اجتماعی و دینی منطبق با وضعیت کنونی مقطع ابتدایی مورد بررسی قرار گرفت و در ادامه برنامه درسی مناسب با آن پیشنهاد شد. اهداف برنامه درسی ایثار و شهادت بر اساس ارتباط دانش آموزان با خود، خالق ، خلق و خلقت نوشته شد. در آمادهسازی محتوا باید به چهار اصل توال، استمرار، تعادل و وسعت توجه شود. محتوای برنامه درسی ایثار و شهادت باید ناظر به هدفها باشند و ریشه در فرهنگ و ارزشهای جامعه داشته باشند و به نیازهای حال و آینده مخاطبان آموزشی توجه داشته باشد. راهبردهای یاددهی و یادگیری متنوعی نظیر آموزش مستقیم ، اندرزگویی ، تعمق و مشورت، تبیین مسائل اجتماعی ، تذکر و یادآوری ، ابتلا، عبرت آموزی ، تبشر و انذار و قصه گویی برای تدریس برنامه درسی ایثار و شهادت پیشنهاد شد. معلمان برای در ارزشیابی می توانند از اصول متعددی نظیر اصل خودارزشیابی ، ارزشیابی ضمن عمل و رفتار، ارزشیابی مستمر، ارزشیابی در حد وسع و توانایی استفاده نمایند. برنامه درسی باید با توجه به تجربیات یادگیری که به دانش آموزان ارائه می شود، شیوههای آموزشی و نوع ارزشیابی که اجرا می شود، مورد تجدید نظر، اصلاح و بازبینی قرار گیرد. در انتها پیشنهاداتی پیرامون اضافه نمودن مولفه ایثار و شهادت در کتابهای درسی مقطع ابتدایی ارائه شد.