روایت پژوهی: تجربه معلمان از رفع اضطراب دانش آموز در درس املا

یکی از مشکلات عمده دانش آموزان در مقطع ابتدایی ترس از املا است و همین امر باعث اضطراب ایشان و در نهایت از دست رفتن انگیزه برای یادگیری است. یادگیری املا درست کلمات یکی از اهداف بزرگ مدارس در دوره ابتدایی و حتی متوسطه اول میباشد که در صورت عدم توجه به آن و ترس دانش آموزان از این امر مهم، سبب مشکلات زیادی برای دانش آموز در آینده خواهد شد. در این روایت پژوهی از سخنان سرکار خانم رستمی استفاده شده و سعی گشته دلایل، عوامل و روش بهبود اضطراب دانش آموزان در املا بررسی شود و برای معلمان مقاطع ابتدایی و متوسطه اول بیشترین کاربرد را داشته باشد. امید است که پژوهش پیش رو قدمی کوچک در پیشرفت و ارتقاء تعلیم و تربیت کشور عزیزمان بردارد و به فرزندان ایران زمین کمک کند.