بررسی شیوه های نوین مدیریت کلاس درس وتاثیر آن ها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر باهدف بررسی شیوه های نوین مدیریت کلاس درس وتاثیر آنها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. تجربه ثابت کرده است،مدیریت خوب کلاس درس توسط معلمان ومربیان،منتج به فراگیری بهتر واصولی تر دروس توسط فراگیران می شود. در سال های اخیر شیوه های نوینی در کنترل و مدیریت کلاس درس به وجود آمده اند.معلمانی که از این شیوه های موثر وکارآمد استفاده می کنند،از استراتژی های متنوعی برای نهادینه سازی رفتار بهنجار و حذف رفتار نابهنجار در دانش آموزان، استفاده می کنند. در این مقاله برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای استفاده شده است وبابررسی کتب ومقالات مرتبط،به نگارش در آمده است. نتایج این پژوهش نشان می دهند که شیوه های نوین مدیریت وکنترل کلاس درس، به طرق متفاوتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذار هستند.