پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کیفی و از نوع درس پژوهی تحت عنوان»مساحت اشکالال ترکیبی (با دایره «( با رویکرد
روش اکتشافی همراه بازی و
مسابقه در پایه ششم می باشد. که در دبستان دخترانه شهدای مکه شهرستان رودان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به صورت حضوری انجام شد. تیم در پژوهی متشکل از آموزگاران پایه سوم، پنجم و ششم و مدیر و معاونین با حضور و گروه دانش آموزی شامل ۱۲ دانش آموزکلاس ششمی از مدرسه شهدای مکه برای تدریس اول و ۱۲ دانش آموز از مدرسه دانش صورت گرفت .از آنجایی که تعداد زیادی از دانش آموزان کلاس ششم در به دست آوردن مساحت قسمت رنگی (اشکال ترکیبی )که باید از نظر ذهنی بتوانند شکل های هندسی بکار رفته را تشخیص و تا بتواند مساحت قسمت رنگی را به دست آورد، از طرفی به دلیل این که فکر می کنند مساحت قسمت رنگی اصلا ربطی به زندگی ندارد و کار بی فایده است انگیزه کافی برای آموختن ندارند و از طرفی به دلیل کسالت بار بودن روش های سنتی درس ریاضی این بی انگیزگی دو چندان شده و این دانش موزان به دنبال آموختن این مباحث نمی روند. بر آن شدیم که این موضوع پر چالش را برای درس پژوهی خود انتخاب کنیم . بعد از جمع آوری اطلاعات در باره روش های نوین تدریس و با مشورت با همکاران بر آن شدیم که از
روش اکتشافی با رویکرد گروهی ،
مسابقه و دست ورزی برای درس پژوهی خود انتخاب کنیم زیرا ۱-کلاس کاملا شاد ۲-دانش آموز در ضمن بازی و
مسابقه درس را می آموزد۳-دانش آموز برای یادگیری در
مسابقه انگیزه برای یادگیری پیدا می کند ۳ .می فهمد که این مبحث ریاضی با زندگی غیر از کلاس درس می تواند استفاده کند ۴ -دانش آموزان در کارگروهی به هم آموز می دهند در واقع دانش آموزان از هم یاد می گیرند ۵ -استفاده از فناوری الکترونیکی تا بر جذابیت درس افزوده شود.تدریس اول در تاریخ ۱۰ اردیبهشت ماه ۱۴۰۱ با تدریس خانم زهرا رحیمی و به صورت حضوری انجام شد و پس از ارزیاب ی توسطاعضای گروه و انجام تغییراتی، تدریس دوم توسط خانم حمیده سالاری در تاریخ ۳ خرداد ۱۴۰۱ به صورت حضوری انجام شد و نتیجهاین شد که قریب به اتفاق دانش آموزان این مبحث پر چالش را آموختند .اعضای تیم بعد از این پژوهش به این نتیجه رسیدند که اگر معلمان عزیز درس ریاضی را از روش های نوین و خلاقانه و همراه با بازیو دست وزی و مثال هایی زندگی روزمره دانش آموزان استفاده کنند دانش آموزان به خوبی درس را فهم می کنند و کمتر دانش آموزیبا درس ریاضی مشکل خواهد داشت.