چگونه توانستم با ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی و مطالعه میان دانش آموزان مدرسه در جهت پیشبرد یادگیریهرچه بیشتر آنها گام بردارم ؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 116

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_2407

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

یکی از ضرورت های نظام آموزشی کسب موفقیت و گسترش مهارتهای لازم تحصیلی دانش آموزان است یک راه برای دستیابی به عملکرد بهتر در آموزشگاه استفاده از روشها و فنون مطالعه و یادگیری است. دو عنصر اساسی معلم و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری وجود دارد و یادگیری ، مستلزم تعامل فعال و موثر بین این دو عنصر میباشد تاکنون در مورد راهبردهای آموزشی و روشهای تدریس معلم تحقیقات خوبی صورت گرفته است و معلمان در دورههای مختلف با روشها و راهبردهای آموزشی آشنا می شوند ولی به عنصر اساسی دیگر فرآیند آموزش و یادگیری یعنی دانش آموز و روشها و راهبردهای یادگیری او توجه چندانی صورت نگرفته است . امروزه جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان و کمک به ارتقای عملکرد تحصیلی آنان به عنوان یک اصل مهم در نظام آموزشی هر جامعه مورد نظر است استفاده از راهبردهای یادگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر میگذارد یک دانش آموز همانگونه که نیازمند یادگیری ،خواندن نوشتن و حساب کردن است باید نحوه مطالعه و یادگیری را نیز بیاموزد در واقع اساس منطقی آموزش بر این اصل استوار است که به دانش آموزان یاد بدهیم چگونه یاد بگیرند چگونه به خاطر بسپارند و چگونه مساله حل کنند .پس بر آن شدم تا راهبردهای یادگیری را به دانش آموزان آموزش داده و به بررسی نتایج آن بر روند تحصیلی آنان بپردازم و به برگزاری جلسات کارگاهی و آموزش این روشها به دانش آموزان پرداخته و شاهد نتایج جالب توجهی شدم.

کلیدواژه ها:

فرهنگ - کتاب و کتاب خوانی - دانش آموزان – یادگیری – افت تحصیلی

نویسندگان

ماندانا زاهدیان

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتیاداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرستان ساری، مشاور

سیده زهرا حسینی

کارشناسی ارشد زبان انگلیسیاداره آموزش و پرورش دودانگه، دبیر

سیده مائده ساداتی کنتایی

کارشناسی ارشد مشاوره خانوادهاداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ شهرستان ساری، آموزگار