مقایسه فرسودگی هیجانی و سبکهای هیجانی بین معلمین و کارکنان اورژانس در شهر شیراز

پژوهش حاضر با هدف مقایسه فرسودگی هیجانی و سبکهای هیجانی بین معلمین و کارکنان اورژانس در شهر شیراز انجام شد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر پارادایم، جزو تحقیقات کمی، و از نظر روش پژوهش، مقایسه ای میباشد. جامعه آماری شامل کلیه پرسنل اورژانس و معلمین در شهر شیراز بودند. با استفاده از G*Power، ۲۱۰ نفر ۱۰۵) نفر برای هر گروه) به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شد. به منظور جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه استاندارد مقیاس فرسودگی هیجانی و سبکهای هیجانی استفاده شد. پایایی پرسشنامه با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ و روایی سازه با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی در محیط نرم افزار اسمارت pls۳ انجام شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمونهای مقایسه میانگین با بهره گیری از نرم افزار (SPSS۲۳) انجام گرفت. یافته های حاصل از این پژوهش نشان داد که بین کارمندان اورژانس و معلمین از نظر فرسودگی هیجانی و سبکهای هیجانی تفاوت معنیداری وجود دارد همچنین با توجه به میانگین نمرات کسب شده میتوان گفت که کارمندان اورژانس نسبت به معلمین فرسودگی هیجانی بیشتری و معلمین نسبت به کارمندان اورژانس سبکهای هیجانی بیشتری را تجربه کرده اند.