معرفی راه های موثر بر پرورش خلاقیت در دانش آموزان با استفاده از رویکرد فراترکیب
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 230
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET04_074
تاریخ نمایه سازی: 24 مهر 1402
چکیده مقاله:
در عصری زندگی می کنیم که تغییرات جزء لاینفک آن است و زمانی می توان موفق بود که بتوان با سلاح خلاقیت و نوآوری بهبرتری رسید. با توجه به اینکه تغییرات رو به رشد هستند و کسب و کارها زمانی موفق هستند که خلاقیت بیشتری داشته باشند،باید جوانان و نوجوانان را در امر پرورش خلاقیت ترغیب نمود تا در آینده موفق باشند. در این پژوهش با روش فراترکیب سعی شدهاست که به معرفی راههای پرورش خلاقیت در مدارس پرداخته شود که پس از گذراندن مراحل پژوهش به ۴ زمینه اصلی موثر برپرورش خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان رسیدیم؛ که این ۴ زمینه اصلی (رابطه هوش با خلاقیت و نوآوری، ابزار مدلسازی، آفرینشایده های خلاقانه، دیدگاه خلاقانه) به نوبه خود توسط چندین زمینه فرعی به نتایج قابل استنادی نیز انجامید. نهایتا نیز زمینه هایاصلی با توجه به درجه اهمیت (با استفاده از روش آنتروپی شانون) شناسایی شدند. نهایتا پس از نتیجه و بحث برای پژوهش هایبعدی نیز پیشنهاداتی ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهیلا حیدریان
کارشناسی ارشد مهندسی صنایع (مدیریت سیستم و بهره وری)، آموزش و پرورش، معاون پرورشی دبستان سرزمین مهر، کرمانشاه، ایران
لیلا حیدریان
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، کارشناس مسئول آموزش ابتدایی دوره دوم آموزش پرورش کرمانشاه، ایران
سحر محمدی
استادیارگروه علوم تربیتی، دانشگاه آزد اسلامی واحد کرمانشاه، کرمانشاه، ایران