بررسی جایگاه تغذیه و سلامتی در یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 359
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0036
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تغذیه و سلامتی در یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام گرفت. دانش آموزان به طور مداوم در حال تحرک هستند و برای یادگیری به انرژی زیادی نیاز دارند. به همین دلیل باید تغذیه مناسبی داشته باشند تا تمام املاح و ویتامین های مورد نیاز بدن آن ها تامین شود. این امر نقش مهمی در رشد و سلامت دانش آموزان داشته و می تواند روی میزان یادگیری آن ها موثر باشد. اهمیت تغذیه در دانش آموزان ابتدایی بسیار بیشتر است؛ چرا که این سن، مهم ترین دوره در رشد کودک است و آن ها برای رشد بهتر به تغذیه مناسب نیاز خواهند داشت. در این بین معلم می تواند نقش مهمی در آموزش تغذیه سالم در دانش آموزان داشته باشند و آن ها را به مصرف خوراکی های سالم تشویق کند. با توجه به اهمیت تغذیه سالم در این دوران، تثبیت عادت غذایی سالم در کودک یکی از اصلی ترین ویژگی های معلم کارآمد به شمار می رود. از آنجایی که تحقیقات جدید نشان می دهد دانش آموزانی که تغذیه بهتری دارند، نسب به سایر دانش آموزان، دانش آموز موفق تری هستند بنابراین تغذیه دانش آموزان چه در داخل منزل و چه در مدرسه از اهمیت بالایی برخوردار است و باید به آن توجه ویژه شود. چرا که اگر اهمیت تغذیه در دانش آموزان دست کم گرفته شود، احتمال آسیب رسیدن به بدن آن ها و ایجاد مشکلات یادگیری و عملکرد نامناسب تحصیلی وجود خواهد داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسرا خوشنواز
مراقب سلامت آموزش و پرورش قروه
شیوا ندیمی
مراقب سلامت آموزش و پرورش کامیاران
رضوان غلامی
مراقب سلامت آموزش و پرورش کامیاران
سعدیه ازغ
مراقب سلامت آموزش و پرورش سروآباد / اورامان
فاطمه جلالوند
مراقب سلامت آموزش و پرورش منطقه کرانی