بررسی اختلال یادگیری ریاضی و راهکارهایی برای رفع آن

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_0091

تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402

چکیده مقاله:

در دنیای پیچیده امروز هیچکس بی نیاز از تعلیم و تربیت نیست. مدرسه اصلی ترین رکن تعلیم و تربیتو از مهمترین نهادهای اجتماعی، تربیتی و آموزشی است که به منظور تربیت صحیح دانش آموزان در ابعادمختلف اخلاقی، دینی، علمی و اجتماعی در تلاش است.)دهکردی و سلیمی، ۱۳۹۱ (در جوامع امروزی،آموختن و فعالیت در مدرسه، بخش عظیمی از زندگی افراد را شامل میشود. کتاب های درسی، معلمان ودانش آموزان از جمله عناصر اصلی و مهم یک مدرسه هستند. دروسی که در دورهی ابتدایی آموزش دادهمیشوند؛ شامل: فارسی)خوانداری، نوشتاری(ریاضی، آموزش قرآن، مطالعات اجتماعی(جغرافیا، تاریخ ومطالعات اجتماعی و هدیه های آسمانی هستند. آموزش و پرورش برای گنجاندن هر یک از این دروس)ازجمله درس ریاضی(در برنامه درسی دانش آموزان، اهدافی را دنبال می کند. اهداف آموزش ریاضی شامل:اهداف آموزشی، فرهنگی، عاطفی و پرورشی هستند. هدف آموزشی در رابطه با سایر دروس و محاسباتمربوط به آنهاست. هدف فرهنگی در رابطه با این است که ریاضی بخشی از فرهنگ یک ملت استکه میتواند در افراد احساس غرور و افتخار به وجود آورد. هدف عاطفی در رابطه با تحریکحسی، مثل کنجکاوی و تاثیر آن بر درک افراد است. هدف پرورشی که مهمترین هدف آموزش ریاضیاست، به این معناست که آموزش ریاضی باید توانایی اندیشیدن در مورد مسائل مختلف را در افراد به) وجود آورد.) صادقی، ۱۳۹۱