کنکاش و تبیین سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر کنکاش و تبیین سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان بود. سرزندگی یک انرژی و نیرویی است که از درون خود فرد به وجود می آید و احساس سرزنده بودن به انجام کارهاست نه تحمیل و اجبار در انجام آنها. سرزندگی تحصیلی هم توانایی موفقیت آمیز دانش آموزان در برخورد با موانع مسیر تحصیلی است. یکی از قابلیتهایی که هر انسانی در زمان مخاطره و خطر دارد این است که بتواند بر خطرات فایق بیایید و به عبارتی دیگر تعادل برقرار کند و از پیامدهای منفی که برایش شکل می گیرد دوری نماید که در اصطلاح به این امر سرزندگی می گویند. به طور خلاصه، میتوان گفت در چند ده ه ی آخر مطالعات تجربی و ادراکی وابسته به سرزندگی باعث شد محققان به بررسی این حقیقت بپردازند که چرا عدهای از دانش آموزان از همان محیط های محروم از نظر اقتصادی و اجتماعی در مدارس موفق هستند در حالی که دیگر دانش آموزان در آن محیط موفق نیستند .محققان، متخصصان تعلیم و تربیت، والدین و جامعه در مورد افت تحصیلی دانش آموزان اقلیت نژادی و دانش آموزان در معرض خطر نگران بودند.