کاربردها، آثار و مزایای وب در عرصه آموزش و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_0302

تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402

چکیده مقاله:

محیطهای یادگیری مبتنی بر وب امکانات جدید و امید بخشی در تدریس ارائه میدهند. بحث آنلاین، توزیع اطلاعات از طریق محیط های یادگیری مبتنی بر وب و فرصت برای یادگیرندگان برای یادگیری از یکدیگر از طریق تمرین ها، به اشتراک گذاشتن ایده ها، ارزیابی اطلاعات و یادگیری موارد جدید، از جمله امکاناتی است که وب ارائه میدهد. فناوری اطلاعات و ارتباطات به خودی خود تدریس با کیفیت را تضمین نمی سازد یا به تنهایی به یادگیری یادگیرندگان کمک نمی کند. ارتقاء یادگیری به وسیله فراهم کردن حمایت فرایند یادگیری برای تدریس ضروری است. تدریس در محیط های یادگیری مبتنی بر وب بیش از هر چیزی بر هدایت یادگیری تاکید میکند. تدریس خوب طراحی شده و راه حل های آموزشی که به دستیابی هدف های یادگیری کمک می کند، فناوری اطلاعات و ارتباطات را برای حمایت یادگیری و تدریس به کار میگیرد. تدریس موفق برای محیط های یادگیری آنلاین منوط به در نظر گرفتن عامل بسیار مهمی به نام انگیزش می باشد. بدون ایجاد انگیزش برای درگیر ساختن یادگیرندگان، دوره های یادگیری الکترونیکی نمی توانند موفق باشند.

نویسندگان

حسین منصوری

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی.

رضا محمدی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تبریز

ربابه افشاری حاجلاری

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش تکنولوژی آموزشی، دانشگاه کرمانشاه واحد روانسر

زهره فارغیان

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور ملایر