تاثیر عواطف معلمان بر دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0652
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
این پژوهش سعی دارد با جستجوی متون علمی مرتبط، برخی از تاثیرات متفاوتی را که عواطف معلم بر دانش آموزان می گذارد، گردآوری کند. در نتیجه، در اینجا مجموعهای از تاثیرات ارائه شده است که با در نظر گرفتن شش حوزه تاثیراتی که شواهد تجربی در مورد آنها جمع آوری شده است، طبقه بندی میشوند: احساسات دانش آموزان، شایستگی عاطفی، انگیزه، عملکرد تحصیلی، نظم کلاسی و رفتار اجتماعی. علاوه بر این، اثرات مثبت و منفی که در هر یک از احساسات گسسته ذکر شده نقش میبندند، توضیح داده شده است. نتایج نشان میدهد که با استثناء استثنائات خاص در زمینه شرایط خاص، مشخص میشود که احساسات مثبت اثرات مثبت را برمی انگیزد، در حالی که احساسات منفی اثرات منفی را برمیانگیزد. در مورد مناسب بودن یا نبود آن در سرکوب عواطف منفی و تشویق احساسات مثبت ارائه شده است. عملکرد تنظیم هیجانی معلمان؛ و مزایای احتمالی گنجاندن شایستگی عاطفی به عنوان بخشی از آمادگی معلم به نتایج مثبتی دست پیدا کردیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس داودی
معلم و فرهنگی شهرستان گنبد کاووس
صحرا گوزل بهلکه
معلم و فرهنگی شهرستان گنبد کاووس
سعیده خوجم لی
معلم و فرهنگی شهرستان گنبد کاووس