ضرورت بهره گیری معلمان از سواد اطلاعاتی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 116
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0795
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
امروزه اهمیت آموزش و پرورش متناسب با نیازهای فرد و جامعه، بیش از همه احساس می شود، زیرا دنیایی که با شبکه های اطلاعاتی به هم پیوند خورده، متقاضی نیروی کاری است که بداند چگونه از فناوری، به عنوان ابزاری برای افزایش بهره وری و خلاقیت استفاده کند. این نیروها باید در آموزش و پرورش تربیت شوند؛ علاوه بر این همه افراد جامعه نیز برای رفع نیازهای روزمره خویش ناگزیر هستند که مهارت استفاده از فناوری های نوین را را فرا گرفته، از آن استفاده نمایند. فناوری اطلاعات و ارتباطات نقش مهمی در زمینه های گوناگون ایفا می نماید، و چهارچوب یا ساختاری را به وجود می آورد که از این طریق کیفیت آموزش و پرورش ارتقا یافته، دانش آموزان و معلمان می توانند با استفاده از این فناوری به منابع یادگیری وسیعی دست یابند، انگیزه یادگیری خود را افزایش داده و شکل های مختلف یادگیری را مورد استفاده قرار دهند. معلمین بر این باورند که فناوری اطلاعات و ارتباطات به کاهش ساعات کاری آنان کمک شایانی نموده و آن ها را کاراتر و خلاق تر ساخته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه شجاع قلعه دختر
کارشناسی روانشناسی، دانشگاه غیرانتفاعی شاندیز مشهد.
نسرین فیضی
کارشناسی اقتصاد بازرگانی، دانشگاه آزاد مراغه.
زهرا بیر
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه پیام نور.
معصومه محمدی بولالی
دانش آموخته علوم اجتماعی گرایش تعاون و رفاه اجتماعی، دانشگاه پیام نور مراغه