راهکارهای تشویق دانش آموزان به ادامه تحصیل در رشته های فنی

شرایط خانوادگی از قبیل شغل پدر، سواد والدین ، وضعیت اقتصادی خانواده بانگرش دانش آموزان نسبت به شاخه کار دانش رابطه ای ندارند. ولی همین عوامل خانوادگی در انتخاب رشته تحصیلی موثر هستند با توجه به نظر یه همسانی شناختی این تناقص ودو گانگی قابل توجیه است. «لئون فستینگر» معتقد است که هر فرد با توجه به موارد زیرمی کوشد تا ناهمانی در رفتار خود راکاهش دهد. اهمیت عنصر یا عاملی که باعث ایجاد ناهمسانی در رفتار می شود، میزان یا مقداری که وی می تواند بر آن عامل یاعنصر اعمال نفوذ کند ومیزان سود یا پاداشی که از این رفتارهای متفاوت بدست می آورد . هر چند که شرایط خانوادگی با نگرش دانش آموزان به شاخه کار دانش رابطه معنی داری ندارد اما درعمل دانش آموزانی که از شرایط خانوادگی مطلوب تری برخوردار هستند رشته هایی را انتخاب می کنند که از مزایای اجتماعی بالاتری برخوردار هستند.